①接受生理变化,挖掘自身潜能
②认识性别角色,发挥性别优势
③欣赏异性优势,相互取长补短
④打破刻板印象,消除性别差异
①小英认为自己是女孩子,应该长发飘飘
②小勇认为女人应该承担全部的家务
③小丹认为男女各有优势,应相互取长补短
④小辉认为男女同学都适合体育运动
①各自拥有自身的性别优势
②在青春期有青春萌动的心理
③可以互相学习、取长补短,让彼此变得更优秀
④性别差异太大,应各自为政
①应该欣赏对方的优势,不断完善自己
②要相互取长补短,让自己变得更优秀
③不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑
④应该相互理解,相互帮助,相互学习
①发现对方的优势,相互取长补短
②认清自己的优势,不要因此自傲
③认清现实,扬长避短,避免交流
④相互理解,相互帮助,相互学习
紫荆花开“男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,无比温文尔雅。男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风,女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩,相遇青春,互相交往,将两种美好融合,风光无限。
材料一:某班就“异性同学交往”等问题对全班学生进行了调查,结果如表。
调查问题 |
渴望与异性同学交往 |
认为与异性同学交往是必要的 |
能够主动大方地和异性同学交往 |
调查结果 |
99.6% |
97.7% |
18.9% |
材料二:到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。材料三心理学研究发现,有男女两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参与者会更愉快,更有干劲,表现更出色,这就是“异性效应”。
男生:
女生:
在现实生活中,这样一种情况越来越普遍一男孩遇事娇滴滴,女孩反而行事稳重。围绕这种现象,七年级(1)班开展了主题探讨活动,请你参与。
小秦说:“这是私人问题,应该尊重。“
小凤说:“这些人性别取向有问题,需要帮助。”
阅读材料,回答问题。
材料一:2022年5月24日,贵州安顺市经开区实验中学邀请市妇幼保健院医师分别为该校八年级的男、女师生开展了以“寄语青春”为主题的性健康知识讲座。在女生会场,医师着重从与异性交往等方面向女生进行健康知识教育。
材料二:疫情防控进入新阶段,有人一听到某种药品可以治疗新冠就疯狂抢购,有人一看到自媒体发布的疫情动态就跟风转发。
材料三:清华大学学生、曾获得《中国诗词大会》总冠军的武亦妹在开学典礼上盛赞青春:“我们有奔涌的情思,有灵活的头脑和天马行空的想象。我们是新时代的少年,当有‘自信人生二百年’的气魄,当有尽情地幻想与期盼,更当有将其化为现实的毂力和想法。”
材料四:安徽农业大学“创禾进行时”系列活动之“创客沙龙”第五期在大学生创客空间A区路演大厅举办。活动以腾讯会议直播的形式开展,入驻创客空间的创业团队以及对创新创业感兴趣的同学共300余人参与。