当前位置: 初中数学 /浙教版(2024) /九年级上册 /第3章 圆的基本性质 /3.8 弧长及扇形的面积
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【培优版】浙教版数学九上3.8 弧长及扇形面积 同步练习

更新时间:2024-10-09 浏览次数:5 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 14.  如图,  内接于  交  于点  交  于点  ,  交  于点  ,  连结 

    1. (1) 求证: 
    2. (2)  若  的半径为  ,  求  的长 (结果保留  ).
  • 15. 如图,以等腰AABC的底边BC为直径作半圆,交AB,AC于点D,E.

    1. (1) 证明:
    2. (2) 若∠A=60°,BC=2,求阴影部分面积.
  • 16. (2024九上·朝阳期末) 如图1所示,草坪上的喷水装置 , 喷头一瞬间喷出的水流呈抛物线状,喷出的抛物线水流在与喷水装置的水平距离为处,达到最高点 , 点距离地面

    1. (1) 请建立适当的平面直角坐标系 , 求出该坐标系中水流所呈现的抛物线的解析式;
    2. (2) 这个喷水装置的喷头能旋转 , 它的喷灌区域是一个扇形,如图2所示,求出它能喷灌的草坪的面积(取3,结果保留整数).
四、实践探究题
  • 17. (2024七上·顺德期末) 综合探究

    将两块三角板如图1所示放置,∠ACB=90°,∠BAC=45°,∠CDE=90°,∠DCE=30°,AC=CD=6.将△DCE 绕着点C顺时针旋转时CF平分∠BCD.

    1. (1) 如图1,当CD边与CA边重合时,求∠ECF的度数;
    2. (2) 如图2,在旋转过程中,当∠ACD=2∠ECF时,求线段CD扫过的面积(结果保留π);
    3. (3) 当边CD与CB重合时停止旋转,探究∠ACD与∠ECF满足的数量关系,并说明理由.
  • 18. (2024九下·深圳期中)
    根据背景素材,探索解决问题. 

    生活中的数学——自动旋转式洒水喷头如何灌溉草坪

    背景素材

    数学来源于生活,九4班分四个小组,开展数学项目式实践活动,获取所有数据共享,对草坪喷水管建立数学模型.草坪装有1个自动旋转式洒水喷头,灌溉园林草坪.如图1所示,观察喷头可顺、逆时针往返喷洒.

                  

    甲小组在图2中建立合适的直角坐标系,喷水口中心O有一喷水管OA , 从A点向外喷水,喷出的水柱最外层的形状为抛物线.以水平方向为x轴,点O为原点建立平面直角坐标系,点A(喷水口)在y轴上,x轴上的点D为水柱的最外落水点.

    乙小组在甲小组基础上,测量得距洒水喷头水平距离较远若干米的E处,正上方有一树枝叶F , 旋转式喷洒水柱外端刚好碰到树叶F的最低处.

    丙小组在甲小组基础上,测量得喷水口中心O到水柱的最外落水点D距离为半径,建立⊙O半径为OD的扇形平面图(图3).

    问题解决

    任务1

    获取数据

    丁小组测量得喷头的高米,喷水口中心点O到水柱的最外落水点D水平距离为8米,经过点

    解决问题

    求出水柱所在抛物线的函数解析式.

    任务2

    获取数据

    丁小组测树叶F距水平地面最低高度米,点F在抛物线上且离水喷头水平距离较远,EOD上,ODEF

    解决问题

    OE的长.

    任务3

    推理计算

    丁小组观察自动旋转式洒水喷头可顺、逆时针往返喷洒,可平面旋转角度不超过240°,求:

    ①这个喷头最多可洒水多少平方米?

    ②在①条件下,此时DD'的长.

  • 19. (2024·通辽) 数学活动课上,某小组将一个含45°的三角尺AEF和一个正方形纸板ABCD如图1摆放,若AE=1,AB=2.将三角尺AEF绕点A逆时针方向旋转α(0°≤α≤90°)角,观察图形的变化,完成探究活动.


     

    1. (1) 【初步探究】
      如图2,连接BE,DF并延长,延长线相交于点G,BG交AD于点M.
      问题1 BE和DF的数量关系是,位置关系是
    2. (2) 【深入探究】
      应用问题1的结论解决下面的问题.
      问题2 如图3,连接BD,点O是BD的中点,连接OA,OG.求证OA=OD=OG.
    3. (3) 【尝试应用】
      问题3 如图4,请直接写出当旋转角α从0°变化到60°时,点G经过路线的长度.
五、综合题

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