当前位置: 初中数学 /浙教版(2024) /九年级上册 /第3章 圆的基本性质 /本章复习与测试
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浙教版数学九上第3章 圆的基本性质 二阶单元测试卷

更新时间:2024-09-28 浏览次数:26 类型:单元试卷
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)
三、解答题(本题共8小题,第17题6分,第18题8分,第19题7分,第20题8分,第21题10分,第22题7分,第23题10分,第24题10分,共66分)
  • 17. (2024·临川一模) 如图,在正方形中,的中点,连接 , 将绕点按逆时针方向旋转得到 , 连接 , 求的长.

  • 18. (2024九上·武汉月考) 如图,在长方形的网格中,每个小正方形边长都为1个单位长度,我们把每个小正方形的顶点称为格点,A,B,C均为格点.请你用一把无刻度直尺完成作图,保留作图痕迹.

       

    1. (1) 以为旋转中心,将线段逆时针旋转至线段 , 连接
    2. (2) 作
    3. (3) 将点顺时针旋转至 , 旋转角度等于
  • 19. (2024·雁塔模拟)  如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,点P在⊙O上,∠1=∠C,

    1. (1) 求证:CB∥PD;
    2. (2) 若BC=3,∠C=30°,求⊙O的直径.
  • 20. (2024·从江模拟) 【问题情境】
    如图 , 点为正方形内一点, , 将绕点按顺时针方向旋转 , 得到的对应点为点延长于点 , 连接

    1. (1) 四边形的形状是 ;
    2. (2) , 则正方形的面积为
    3. (3) 如图 , 若 , 请猜想线段的数量关系并加以证明.
  • 21. 如图 ,正三角形、正方形、正六边形等正  边形与圆的形状有差异,我们将正  边形与圆的接近程度称为“接近度”.

    1. (1) 角的 “接近度” 定义:设正  边形的每个内角的度数为  ,  将正  边形的 “接近度”定义为  .  于是  越小,该正  边形就越接近于圆.

      ①若  ,  则该正  边形的 “接近度”等于.

      ②若  ,  则该正  边形的“接近度”等于.

      ③当“接近度”等于时, 正  边形就成了圆.

    2. (2) 边的 “接近度” 定义: 设一个正  边形的外接圆的半径为  ,  正  边形的中心到各边的距离为  , 将正  边形的“接近度”定义为  .  分别计算当 时边的“接近度”, 并猜测当边的“接近度”等于多少时, 正  边形就成了圆.
  • 22. (2024·南湖模拟) 如图,在菱形ABCD中,∠BAD>90°,P为AC,BD的交点,⊙O经过A,B,P三点.

    1. (1) 求证:AB为⊙O的直径,
    2. (2) 请用无刻度的直尺在圆上找一点Q,使得BP=PQ(不写作法,保留作图痕迹) .
  • 23. (2024八下·娄星期末) 如图 , 四边形是正方形,分别在边上,且 , 我们称之为“半角模型”,在解决“半角模型”问题时,旋转是一种常用的方法.如图 , 将绕点顺时针旋转 , 点与点重合,得到 , 连接

    1. (1) 试判断之间的数量关系,并写出证明过程.
    2. (2) 如图 , 点分别在正方形的边的延长线上, , 连接 , 请写出之间的数量关系,并写出证明过程.
    3. (3) 如图 , 在四边形中, , 点分别在边上, , 请直接写出线段之间数量关系.
  • 24. (2024九下·龙湾开学考) 如图,已知四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC,BD交于点E,AC=BD,AC⊥BD.

    1. (1) 猜想∠ACB的度数,并说明理由.
    2. (2) 若⊙O的半径为10,∠BCD=60°,求四边形ABCD的面积.
    3. (3) 若过圆心O作OF⊥BC于点F.求证:AD=2OF.

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