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2024年深圳市数学七(下)期末复习:精选压轴题

更新时间:2024-06-02 浏览次数:43 类型:复习试卷
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 24. (2023七下·罗湖期末) 在小学,我们知道正方形具有性质“四条边都相等,四个内角都是直角”,请适当利用上述知识,解答下列问题:

    已知:如图,在正方形中, , 点G是射线上的一个动点,以为边向右作正方形 , 作于点H.

    1. (1) 填空:°;
    2. (2) 若点G在点B的右边.

      ①求证:

      ②试探索:的值是否为定值,若是,请求出定值;若不是,请说明理由.

    3. (3) 连接 , 在G点的整个运动(点G与点A重合除外)过程中 , 求的度数;
  • 25. (2023七下·光明期末) 如图,已知是等腰直角三角形,点P以的速度从点B出发沿着射线运动,连接 . 以为直角边向右作等腰直角 , 其中 , 连接 , 设运动时间为t秒.

    1. (1) 当时,则cm,°;
    2. (2) 在点P的运动过程中,能否使为等腰三角形?若能,求出此时t的值;若不能,请说明理由;
    3. (3) 请用含t的代数式直接写出的面积.
  • 26. (2023七下·福田期末) 【材料阅读】小明在学习完全等三角形后,为了进一步探究,他尝试用三种不同方式摆放一副三角板(在中,中,),并提出了相应的问题.

    1. (1) 【发现】

      如图1,将两个三角板互不重叠地摆放在一起,当顶点摆放在线段上时,过点 , 垂足为点 , 过点 , 垂足为点

      ①请在图10-1找出一对全等三角形,在横线上填出推理所得结论;

           

           

           

           

           

           

      , 则

    2. (2) 【类比】

      如图2,将两个三角板叠放在一起,当顶点在线段上且顶点在线段上时,过点 , 垂足为点 , 猜想的数量关系,并说明理由;

    3. (3) 【拓展】

      如图3,将两个三角板叠放在一起,当顶点在线段上且顶点在线段上时,若 , 连接 , 则的面积为

    1. (1) 如图1,在中,是BC边上一点, , 若 , 则.

    2. (2) 如图2,在中,是BC边上一点, , 点在线段AD上且 , 求证:.

    3. (3) 如图3,在中,是CB延长线上一点, , 点在射线DA上且 , 请画出点的位置,此时AB和CE满足怎样的数量关系,请说明理由.

    1. (1) 【初步感知】

      如图1,已知△ABC为等边三角形,点D为边BC上一动点(点D不与点B,点C重合).以AD为边向右侧作等边△ADE,连接CE.

      求证:

    2. (2) 【类比探究】

      如图2,若点D在边BC的延长线上,随着动点D的运动位置不同,猜想并证明:①AB与CE的位置关系为:            ▲      ;②线段EC、AC、CD之间的数量关系为:            ▲      .

    3. (3) 【拓展应用】

      如图3,在等边△ABC中,AB=3,点P是边AC上一定点且AP=1,若点D为射线BC上动点,以DP为边向右侧作等边DPE,连接CE、BE.

      请问:PE+BE是否有最小值?若有,请直接写出其最小值:若没有,请说明理由.

  • 29. (2023七下·宝安期末) “等面积法”是解决三角形内部线段长度的常用方法.如图1,在中, , 作 , 若 , 可列式: , 解得.

    1. (1) 在题干的基础上,

      ①如图2,点上一点,作 , 设 , 求证:

      ②如图3,当点延长线上时,猜想之间又有什么样的数量关系,请证明你的猜想;

    2. (2) 如图4,在中,.若点延长线上一点,且 , 过点 , 点是直线上一动点,点是直线上一动点,连接 , 求的最小值.
    1. (1) 【特例感知】

      如图1,如果平分于点D, , 垂足E在的延长线上,则线段有怎样的数量关系?请说明理由;

    2. (2) 【问题探究】

      如图2,点D是边上一点,连接 , 过点A作于点E,过点C作 , 交的延长线于点F,则线段有怎样的数量关系?请说明理由;

    3. (3) 【拓展应用】

      如图3,点D是边上一点,连接 , 过点C作 , 交的延长线于点E,连接 , 若 , 则

  • 31. (2023七下·盐田期末) 定理:三角形任意两边之和大于第三边.

    1. (1) 如图1,线段交于点 , 连接 , 判断的大小关系,并说明理由;
    2. (2) 如图2,平分上任意一点,在上截取 , 连接 . 求证:
    3. (3) 如图3,在中,为角平分线上异于端点的一动点,求证:
  • 32. (2023七下·深圳期末) 【问题背景】中, , 点D为直线上一点.
    1. (1) 【初步探究】

      如图,当点D在线段上时,连接 , 过点A作于点A,且 , 过点E作于H点,交于F点.

      求证:

      请将证明过程补充完整:

      证明: , 即

           ( ),

                 ▲      ( ).

      为等腰直角三角形,

      中,

           

           

      中,

           
      ( ).

    2. (2) 【推广探究】

      如图,若点D为边BC延长线上一点,其他条件不变,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.

    3. (3) 【拓展应用】

      , 其它条件不变时,

    1. (1) 【问题发现】

      如图中,三点在同一直线上, , 则

    2. (2) 【问题提出】

      如图 , 在中, , 过点 , 且 , 求的面积.

    3. (3) 【问题解决】

      如图 , 四边形中,面积为的长为 , 求的面积.

  • 34. (2023七下·深圳期末) 在等腰中, , 点是射线上的动点,垂直于直线于点 , 交直线于点

     

    1. (1) 【探索发现】如图①,若点的延长线上,点在线段上时,请猜想之间的数量关系为
    2. (2) 【拓展提升】如图②,若点在线段上(不与点重合),试猜想之间的数量关系,并说明理由:
    3. (3) 【灵活应用】当时,直接写出线段的长为

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