课题 | 测量学校旗杆的高度 | |
成员 | 组长:组员: , , | |
工具 | 皮尺等 | |
测量示意图 | 说明:线段表示学校旗杆,垂直地面于点 , 如图 , 第一次将系在旗杆顶端的绳子垂直到地面,并多出了一段 , 用皮尺测出的长度;如图 , 第二次将绳子拉直,绳子末端落在地面的点处,用皮尺测出的距离. | |
测量数据 | 测量项目 | 数值 |
图中的长度 | 米 | |
图中的长度 | 米 | |
①【观察发现】
如图1,当时,线段AD , BE的数量关系为 ▲ , .∠ABE= ▲ °;
②【类比探究】
如图2,当时,试探究线段AC与BE的位置关系,并说明理由;
如图3,四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD , 连接AC , 若AC=8,则四边形ABCD的面积为多少?(直接写出结果).
阅读理解:若一元一次方程的解在一元一次不等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的“友好方程”,例如:方程的解为 , 而不等式组的解集为 , 不难发现在的范围内,所以方程是不等式组的“友好方程”.