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正方形的性质与判定——北师大版数学九年级上册知识点训练

更新时间:2024-10-17 浏览次数:4 类型:复习试卷
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 14. (2024九上·奉贤月考) 如图矩形的边的边边上顶点D、G分别在边上已知

       

    1. (1) 当矩形为正方形时,求正方形的边长;
    2. (2) 连接 , 当为腰的等腰三角形时,求矩形的面积.
  • 15. (2024九上·岳阳开学考) 如图,在正方形中, , 点为正方形的对角线上一动点.

    1. (1) 如图①,过点交边于点 . 当点在边上时,猜想的数量关系▲      , 证明你的猜想;
    2. (2) 如图②,在(1)的条件下,过点 , 垂足为点 , 在点的运动过程中,的长度是否发生变化?若不变,求出这个不变的值;若变化,试说明理由.
    3. (3) 如图③,若点是射线上的一个动点,且始终满足 , 设 , 请直接写出的最小值.
  • 16. (2024·柯桥模拟) 下图题由边长为1的小正方形组成的网格,的顶点均在格点上.按如下要求利用无刻度的直尺作图(保留痕迹,不写作法).

    1. (1) 图①中,画出的中线AD;
    2. (2) 图②中,在的边BC上找一点 , 使得
    3. (3) 图③中,在的边AC上找一点 , 连接BF,使的面积为1.
  • 17. (2024八下·济南期末) 阅读下面材料:

    我遇到这样一个问题:如图 , 在正方形中,点分别为边上的点, , 连接 , 求证: , 我是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法将这些分散的线段集中到同一条线段上,他先后尝试了平移、翻折、旋转的方法,发现通过旋转可以解决此问题,他的方法是将绕点顺时针旋转得到(如图),此时即是

    参考我得到的结论和思考问题的方法,解决下列问题:

    1. (1) 在图中,的度数是___________;
    2. (2) 如图 , 在直角梯形中,),上一点,若 , 求的长度;
    3. (3) 如图中, , 以为边作正方形 , 连接 . 当___________时,线段有最大值,并求出的最大值.
  • 18. (2024八下·长寿期末) 如图 , 正方形中,是对角线,等腰中, , 点边上,连接 , 点的中点,连接

    1. (1) 若 , 求的值;
    2. (2) 求证:
    3. (3) 当等腰的点落在正方形边上,如图 , 连接 , 点的中点,连接 , 延长于点请探究线段的数量关系,并证明你的结论.
  • 19. (2024八下·新会期末) 如图,正方形ABCD中,AC是对角线,今有较大的直角三角板,一边始终经过点B,直角顶点P在射线AC上移动,另一边交DC于Q.
    1. (1) 如图1,当点Q在DC边上时,猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系;并加以证明;

    2. (2) 如图2,当点Q落在DC的延长线上时,猜想并写出PB与PQ满足的数量关系,请证明你的猜想.

  • 20. (2024九上·麒麟开学考) 问题情境:已知正方形是对角线上任意一点.

    思考发现:(1)如图1,若连接 , 则线段的数量关系为___________.

    探究应用:(2)如图2,经过点B作的延长线交于点交于点G.

    ①判断的形状并说明理由;

    ②连接 , 若G是的中点,且 , 求线段的长.

    拓展迁移:(3)如图3,在(2)的条件下,若 , 请直接给出线段的长.

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